Jongens en meisjes gaan heel verschillend om met succes en falen. Waar jongens vaak externe oorzaken aanwijzen, zijn meisjes geneigd zichzelf de schuld te geven. Inzicht in deze attributiestijlen helpt ouders om tieners een veerkrachtiger zelfbeeld te geven.
In Durf te falen moedigt Arjan van Dam ouders aan om de waarde van falen te omarmen en het als een essentieel onderdeel van het leerproces te zien. Door een growth mindset te bevorderen en zelf blunders te delen, kunnen ouders hun kinderen helpen om veerkrachtig te worden en te leren van hun fouten. Succes is niet het doel; het gaat om de moed om op te staan na een val.
n deze blog wordt ingegaan op hoe ouders hun tieners kunnen ondersteunen bij het ontwikkelen van een groeimindset. Veel tieners geloven dat hun kwaliteiten vaststaan, wat hen ontmoedigt om uitdagingen aan te gaan, zoals schoolopdrachten die ze als moeilijk ervaren. De blog legt uit dat er twee hoofdtypen mindset zijn: de vaste mindset, waarin men denkt dat vaardigheden niet kunnen veranderen, en de groeimindset, waarin men gelooft dat leren en verbeteren altijd mogelijk zijn.
Herinner je je nog die gespannen momenten als ouder, rondom de CITO-toets in groep 8 van je kind? Misschien zit je er nu wel middenin terwijl je dit leest…
In deze blog gaat het om de reactie die je kunt geven op de CITO-uitslag van je kind
In deze blog neem ik je mee op een reis die eigenlijk een metafoor is, een verhaal van twee personages: Puntje en Taartje. Puntje staat symbool voor het ontbrekende stukje, terwijl Taartje het rollende balletje is dat op zoek is naar dat ontbrekende stukje.